從藏區(qū)到粵港，一場(chǎng)跨越千年的語(yǔ)文之約！晉級(jí)名單懸念即將揭曉！
視《超級(jí)語(yǔ)文課》將迎來(lái)第一賽段拿手一課的最后對(duì)決。一場(chǎng)跨越時(shí)空的語(yǔ)文覺(jué)醒——六位青年教師以經(jīng)典文本為舟楫，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激流中開(kāi)發(fā)新航道。當(dāng)粵語(yǔ)音律叩響蘇軾的豁達(dá)，當(dāng)藏區(qū)情懷浸潤(rùn)聞一多的吶喊，@深圳都市網(wǎng) 原文學(xué)習(xí)戳→&content=utf-8&pic=http://www.92xc.com.cn/uploads/images/default/default.png "分享到新浪微博")
文脈傳薪，課堂破界。3月22日20:30，山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》將迎來(lái)第一賽段拿手一課的最后對(duì)決。一場(chǎng)跨越時(shí)空的語(yǔ)文覺(jué)醒——六位青年教師以經(jīng)典文本為舟楫，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激流中開(kāi)發(fā)新航道。當(dāng)粵語(yǔ)音律叩響蘇軾的豁達(dá)，當(dāng)藏區(qū)情懷浸潤(rùn)聞一多的吶喊，當(dāng)95后女老師詮釋女性覺(jué)醒，這場(chǎng)對(duì)于文化傳承與創(chuàng)新的教學(xué)博弈，究竟誰(shuí)能點(diǎn)燃觀眾心中的文學(xué)星火？
1.教室學(xué)生空鏡地域文化碰撞：詩(shī)意粵韻VS藏區(qū)深情
大灣區(qū)老師肖俊業(yè)所說(shuō)述的《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》一課以嶺南文化為切口，將蘇軾的一蓑煙雨任終生解構(gòu)為可吟可唱的粵語(yǔ)韻律。從竹杖芒鞋輕勝馬的日子細(xì)節(jié)到此心安處是吾鄉(xiāng)的哲學(xué)思辨，他試圖用方言的親切靈動(dòng)叩擊學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的心動(dòng)閥門。
2.肖俊業(yè)《定風(fēng)波》來(lái)自雪域高原的李薇老師，則帶著對(duì)聞一多先生深沉的敬愛(ài)，挑戰(zhàn)解讀《最后一次說(shuō)演》。這位藏區(qū)教師，以自身跨越山海的工作記憶為線索，將聞一多的熱血演說(shuō)轉(zhuǎn)化為教育是寫給世界的情書(shū)。
3.李薇《最后一次說(shuō)演》當(dāng)嶺南的煙火人間與高原的遼闊廣袤激昂同臺(tái)競(jìng)技，中華文字的現(xiàn)代生命力與多樣性究竟怎么綻放？
青春活力交鋒：女性成長(zhǎng)VS千古絕唱
語(yǔ)文新秀陳佳敏老師鎖定課文《荷花淀》，以水生嫂的覺(jué)醒之路為脈絡(luò)，為學(xué)生展現(xiàn)了一幅生動(dòng)鮮活的女性成長(zhǎng)群像。她以獨(dú)特的女性視角，挖掘那些隱藏在歷史塵埃中的革命女性，打破傳統(tǒng)的男性敘事，打造出一堂女性版覺(jué)醒年代課，她大膽的教學(xué)創(chuàng)新，也互文了課本里的女性成長(zhǎng)。
4.陳佳敏《荷花淀》另一位青春代表隊(duì)的活力老師王思琪，則勇敢挑戰(zhàn)語(yǔ)文課本的硬骨頭《屈原列傳》。她以司馬遷與屈原的隔空對(duì)話為核心，用一字題眼領(lǐng)銜全文，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)屈原那孤獨(dú)又浪漫的君子人一輩子。
5.王思琪《屈原列傳》兩位年輕教師，一個(gè)用溫情敘事喚醒女性力量，一個(gè)用學(xué)術(shù)思辨解構(gòu)家國(guó)史詩(shī)，這場(chǎng)萌新之間的較量，讓我們看到了新時(shí)代語(yǔ)文課堂不一樣的可能性，不禁讓人期待滿滿。
詩(shī)詞山河重構(gòu)：全唐孤篇VS田園牧歌
馬文城老師為同學(xué)們激情說(shuō)述張若虛的《春江花月夜》。以孤篇壓全唐的氣魄，試圖用頂流詩(shī)詞的流量密碼打開(kāi)學(xué)生心門，讓千古月色始終流淌在中華文化的基因中。
6.馬文城《春江花月夜》而山東老師韓萃文則化身農(nóng)業(yè)博主，以《芣苢》《插秧歌》娓娓道來(lái)古代勞動(dòng)人民的農(nóng)忙日常，將采采芣苢的古老歌謠轉(zhuǎn)化為沉浸式農(nóng)耕劇場(chǎng)，唱響農(nóng)耕文明的悠揚(yáng)頌歌。
7.韓萃文《芣苢》《插秧歌》當(dāng)江南月色遇上田園日子，陽(yáng)春白雪的文人雅趣與下里巴人的勞作情懷齊聚一堂，語(yǔ)文課堂的多元視角徐徐展開(kāi)。
8.孫雙金老師點(diǎn)評(píng)本期9.酈波老師點(diǎn)評(píng)本期有人講，語(yǔ)文是刻在甲骨上的文明密碼，是寫在竹簡(jiǎn)上的精神基因。而在《超級(jí)語(yǔ)文課》第四季第四期，六位教師正以創(chuàng)新為刀，以熱愛(ài)為筆，劈開(kāi)傳統(tǒng)教育的桎梏——粵語(yǔ)吟誦讓蘇軾活在珠三角的煙火里，藏區(qū)支教讓聞一多響在雪域高原，95后視角更讓經(jīng)典文本成為Z世代的社交貨幣。
10.課評(píng)員討論本期11.本期看點(diǎn)誰(shuí)將鎖定12強(qiáng)這場(chǎng)對(duì)于語(yǔ)文的終極博弈，無(wú)關(guān)勝負(fù)，只為證明：當(dāng)文化傳承遇見(jiàn)青春鋒芒，每一堂課都能成為改變世界的力量。本期節(jié)目將揭曉本季首個(gè)晉級(jí)名單！十二強(qiáng)老師將組隊(duì)探究傳統(tǒng)經(jīng)典名著，開(kāi)啟特別一課賽段，誰(shuí)的團(tuán)隊(duì)組合最具爆款潛質(zhì)？讓我們共同拭目以待！
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